别让科技成为“黑匣子”

　　每年度国家科技奖颁发的时候，大家都会把目光放在获奖者的科研生活上面，新闻记者也会写出很多人性化的稿子，或者为了激励年轻科研力量，或者为了感动普通老百姓。大概这个时候获奖的科学家实验室里面会架起一些摄影机和反光板，老师学生穿的白大褂倍儿新，通风橱的玻璃倍儿亮，一句话：科学家同志扮主角儿了！

　　其实，日常科学家干的实验流程简直能把普通人烦晕过去。比如说一个朋友研究人的膝跳反应过程（用来为制作机器人作参考），每天没事就提着一个木榔头出入各大办公室：“喂，休息一下，我敲敲膝盖。”做生物实验的更是无聊透顶，每天要数菌落或者喂小白鼠什么的。但这些常人感觉简直是小儿游戏的活儿也有无穷乐趣，而我们一般人又哪里知道？

　　新闻工作者虽然妙笔生花，也无法穷尽科学中丰富多彩的迷人之处，这就是一个问题。也有可能这就是科学的神秘感：我们用着最时髦的ipod，不用考虑信号是怎么传送的，信息是如何存储的，电能是如何供给的，科学是如此的强大以至于我们都无法弄清楚他们的来龙去脉了。对于99.9%的地球人来说，科学正演变为一个黑匣子，即使是剩下的0.1%——那些科学家——对于自己研究范围以外的科学问题，也难免把它当作黑匣子，因为我们不可能了解所有的科学。但是我们如果想要了解某个黑匣子，哪儿有我们所需要的钥匙？

　　谁能简单地告诉我什么是显花植物？

　　谁能简单地告诉我什么是生物芯片？

　　谁能简单地告诉我什么是超超临界燃煤？

　　这些概念都在2007国家科技奖里面。我是替小学生问这些问题的，我们能很好地讲解这些问题吗？

　　我们在讨论科学与人文的时候，实际上就是在谈科学的劣势——人文有很多有趣的办法告诉你很多科学很难告诉你的事。

　　所以说科学不仅要受到尊重，而且要普及。科学家要想点简单易行的方法让孩子或者普通民众了解其奥妙之处、精彩之处。千万不要就搞些讲座，让大家坐在台下、手背在后面洗耳恭听。让大家手触动一下，操作一下，体会一下，科学就进入大家的脑海中了。大学科研院所要定期开展开放日，要认真准备展示器材，要专门培训志愿者讲解员，不要让民众惧怕科学，误解技术。这一点我们做得还不够。

　　我看到日本宇宙航空研究开发机构，每年都会有公开日，里面有实物的卫星，有空间站模型，有从前苏联买来的返回舱，有发射失败的火箭碎片，有展示操作的空间材料，有参与培养的晶体生长。大家乐在其中，科学真是有趣。

　　我们应该学学《科学美国人》刊物，邀请科技工作者对于前沿科技和基础科学进行讲解和介绍，使之变得通俗。没有科学基础，何来科学发展？这大概可以视为科学和人文的结合之处。

　　科普，从了解每年度的国家科技奖开始。

　　（作者在日本国立材料研究所从事科研工作，本文转自科学网博客，已经作者审阅）