公众不仅有权知道科学家从事的工作，而且有权了解科学家的行为和科研成果对社会和个人生活的影响。有关政府部门也需要及时准确地了解公众对科学技术事业发展的看法和建议。

　　中国科普研究所最近完成的第六次（２００５年）中国公众科学素养调查，仍然将我国公众对科学技术的态度调查作为重要的调查内容，并获得了一些可供研究和参考的调查数据。

　　调查显示――

　　大多数的公众对科学技术的发展持积极的态度，在被调查者中，８７．５％的人赞成“科学技术给我们的后代提供了更多的发展机会”的观点。

　　科学技术职业在公众心目中的声望较高。据历次调查统计，科学家、医生、教师这三种科学技术职业在公众心目中的声望和期望始终排在前三位。工程师的职业声望和期望也都排在较靠前的位置。

　　２００５年调查显示，我国公众认为教师的职业声望最高（５７．２％），科学家居第二位（５１．０％），医生居第三位（４４．１％）。工程师的声望（１８．３％）排在官员、法官和企业家之后，位居第七位。

　　我国公众在期望子女从事最好职业的选择中，教师的期望最高（４７．５％），医生居第二位（４６．２％），科学家居第三位（４０．７％）。工程师的期望（２１．２％）排在企业家、官员之后，位居第六位。

　　大多数公众在接受新技术、新产品或新品种时，信任政府或权威部门的认可。调查显示，有６９．９％的公众在“政府提倡或国家权威部门认可”的条件下，愿意接受新技术、新产品或新品种。

　　近半数公众理性地看待技术对环境的影响。调查显示，４６．５％的公众认为“技术对环境既有好的影响也有坏的影响”。

　　大多数公众（６６．９％）认为应该“尊重自然规律，开发利用自然”。