川大论文存废的蝴蝶效应 价值在高校科研经费?

人民网记者 赵竹青 马丽

2009年10月16日08:02  来源:人民网-科技频道

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科技论文变味了吗?


  近日,川大论文存废之争从“取消”到“多样化”,引得学界、媒体、网友争论不休。对本科生毕业论文质量“整体低下、普遍掺水、抄袭成风”的判断由何而来?论文质量是否真的是影响本科生毕业论文存废的首要因素?

  外界形象:被妖魔化,还是人神共怒?

  人民网网友“寒山”是为数不多为本科生论文喊冤的网友之一,他认为本科生毕业论文情况并没有媒体报道的那么糟糕,“如果没有全面和系统的调查即一味取消,将会极大影响认真独立撰写论文同学的积极性”。

  然而,本科生乃至硕、博、院士论文抄袭或造假的报道不断见诸报端,拼凑、抄袭、代写各种手段花样翻新。网络上的形势也不容乐观,通过GOOGLE搜索“代写论文”的关键词,可以搜到220万个结果,大多为寻人代写帖和打着“专业代写”旗号盈利的网站。

  众多官方和都市媒体也似乎习惯把“本科生毕业论文整体质量低下、抄袭成风”的评价当作客观存在的事实和现象来描述。有媒体在报道时这样评价:“这种毕业论文拼凑、掺水、‘人神共怒’的情形在如今各个高校确实普遍存在”。

  此次事件的主角、四川大学文学与新闻学院新闻系主任张小元在接受成都商报记者采访时这样描述目前大学论文存在的尴尬局面:“学生为了完成任务,只好大量复制、粘贴,等于把学生往剽窃上赶;老师呢,只是反复强调一点:‘不要抄,抄了你脱不了手,我也脱不了手’,导师们没有时间,也不可能对论文写作进行一一指导。因此,毕业论文不仅学生写起来痛苦,指导老师棘手,社会又指责论文太‘水’。”他认为,随着大学教育作用的转变,本科论文已成“鸡肋”。

  针对此次改革,川大新闻系并未对外公布具体现状的数据,张小元系主任的这段话被媒体理解为窥见端倪。

  专项调研:科研和教育系统皆空白?

  本科生论文水平是否真的完全不值一提?“优秀的本科生论文是有的。”对科技论文研究颇有建树的国内学者武夷山在接受人民网记者采访时表示,在他接触的科研论文中,就有不少让人眼前一亮的本科生科研论文,因而不建议对其本科生论文“一刀切”。

  武夷山所在的中国科学技术信息研究所近年来定期发布关于《中国科技论文统计结果》,目前的统计项目包括:作者单位分布、地区分布、学科分布、国际合著、国际总数、医学收录、ISTP收录、Ei收录、SCI收录、国际引用、高影响论文及作者、国际数据库收录等,但是还没有关于论文作者学历比例的统计。武夷山介绍,这跟科研论文目前的体例有关,在作者和单位栏中,论文作者一般并不特别注明自己的学历。对于本科生论文能大约占到整个科研论文的多少比例,武夷山谨慎表示这个比例应该很少,但目前对此并没有专门的统计。

  教育界对此是否有所统计?在教育部的官方网站上,记者发现了醒目的“教育统计”一栏,其中公布了自1997年至2007年国内教育状况的相关统计数据。其中对于高等教育的统计,清晰地显示,教育部的调查统计对象从1997年的34项增加到了2007年的47项,并与时俱进增加了资产、外籍教师、网络本科学生数等项目,但仍未见有关毕业论文的相关统计数据。

  教育系统对毕业论文的相关规定,最多被提及的是教育部办公厅于2004年发布的《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》。其中对毕业设计(论文)的意义、教学管理、指导教师、学风建设、高职高专特点、经费投入等六个方面做出要求,除了第五条“高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性”中对学历阶段区别要求,并未提及“本科生”字样,可视为对本科生和研究生的统一要求。

  不管是科研系统还是教育系统,目前对高校论文的评估是将本科生和研究生会同一起,尚不作专项统计。而因为教学方向的不同,相比硕士和博士论文来说,在整个科研论文的大盘子里,本科生论文几乎是被忽略的一块。

  决策依据:会影响高校科研实力和经费?

  教育部副部长郝平9月28日在“国庆60周年成果发布会”依据科技论文数的排序,得出中国科研能力一直排在世界第五位的结论。中国每年的科研论文有多少呢?单就《2007年度中国科技论文统计结果》显示,当年中国作者发表在国际主要科技期刊和重要会议上的论文共20.8万篇,其中国内高等院校发表论文16.6314万篇,占据总数的的84.58%。

  
2007国际论文作者单位的机构类型分布


  除了一定程度反映科研水平,论文数还是各高校在国内、国际排名,以及教育部教学评估、甚至科研经费划拨的重要指标。本科生是否写毕业论文,原本由高校自主决定。因此,虽然目前对各高校本科生论文数量和质量在各自总量中所占的比例并无确定的统计数据,论文数影响科研经费仍被认为是大多高校不敢擅自行使这一自主权的原因。

  西南科技大学新闻系学生冯祎民此前在中国网发表评论即认为,从目前国内教育界来看,毕业生的毕业设计改革还未启动。几乎所有的高校在毕业生毕业论文的设计上,都保持了现有的沉默,所以川大的改革方案才会引起轰动效应。

  不过,四川大学新闻传播学院并非“第一个吃螃蟹的人”。早在几年前,上海工程技术大学所有设计类专业即以“毕业作品”取代“毕业论文”。同处上海高校的东华大学教务处长吴良也认为这在东华大学“算不得什么新闻”,因为几年前该校服装设计等部分专业,即以毕业设计作品取代文字毕业论文。不过并未引起太多反响和争议。

  对川大这一教学改革,四川省教育厅高教处处长周学峰的态度是“鼓励和支持”,他认为“论文含金量下降,早已失去了原有初衷和价值”,因此在守住初衷基础上改革大学生毕业论文的内容和形式是大势所趋。日前,教育部也传出了实行5年的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》正在修订的消息,由本科生毕业论文引发的争议似乎必将引起高校和科研界更大的震动。

  【附:教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》中关于“毕业设计(论文)环节的重要意义”的描述】

  毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时,毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。

(责任编辑:臧文丽)
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