生平更多


貝時璋(Shitsan Pai,1903.10.10∼2009.10.29)實驗生物學家,細胞生物學家,教育家。我國細胞學、胚胎學的創始人之一,我國生物物理學的奠基人。
貝時璋(Shitsan Pai,1903.10.10∼2009.10.29)實驗生物學家,細胞生物學家,教育家。我國細胞學、胚胎學的創始人之一,我國生物物理學的奠基人。

    貝時璋先生是我國著名的生物科學家,中國生物物理學的奠基人。


  1903年10月10日,貝時璋生於浙江鎮海縣。


  1921年,從上海同濟醫工專門學校醫學預科畢業后,赴德留學,1928年獲自然科學博士學位,1929年回國。


  1930年至1950年,在浙江大學工作,創建了生物系。


  1949年,參與中科院生物學科各研究所的籌建工作,並於1950年出任實驗生物學研究所所長。1958年,在貝時璋的主持下,中國科學院生物物理研究所成立,成為當時世界上少數幾個生物物理學專業研究機構之一,標志著生物物理學作為一門獨立的學科在中國正式確立。同年,貝時璋在中國科技大學創立了生物物理系並任系主任。


  從1958年至1983年,貝時璋一直擔任中科院生物物理研究所所長。幾十年間,他開拓了我國放射生物學和宇宙生物學的研究,為我國載人航天事業奠定了基礎。作為我國實驗生物學的開拓者之一,他還創立了“細胞重建”學說。【詳細】

成就更多


  • 我國生物學早期教育家

      貝時璋在浙江大學生物系講授組織學、胚胎學、無脊椎動物學、比較解剖學、遺傳學等等課程內容詳實,條理清晰。他能記得成百上千個骨頭、神經肌肉和血管等的拉丁名稱,使學生們驚嘆不已。

      

    我國實驗生物學的先行者

      貝時璋初到浙大籌建生物系時,就明確建議該系以發展實驗生物學為主,為此他培養了眾多實驗生物學學生。他所從事的研究工作就是以物理化學的觀點用實驗方法和實驗手段來研究和探索。

      

    我國生物物理學的奠基人

      貝時璋重視學科之間的交叉滲透,自身又有較好的數理基礎,在籌建北京實驗生物研究所時,提出要物理學和數學的人員共同參與研究。1958年中國科學院採納了他的建議,在他所領導的北京實驗生物所的基礎上改建成生物物理研究所。


    我國放射生物學的開拓者

      1958年成立生物物理所后,第一個建立的就是放射生物學研究室,該研究室除了有放射性原初反應、放射形態、生理、生化效應、小劑量長期累積效應、劑量測定、生物防護和食物保鮮等一系列研究外,還成立了一個放射生態學研究組(該組以后獨立成為一個研究室)。

      

    細胞重建學說的創始人

      貝時璋一生中最重要的成果之一,即建立細胞重建學說。把細胞分裂和細胞重建結合起來研究,把模擬和誘導自組裝結合起來研究,對改變細胞的結構和性質,對改造細胞的性狀、選優汰劣、控制定向生產提供新的手段和途徑。【詳細】

貝時璋回憶自己的人生更多

  •   我生於1903年,是幾乎與世紀同歲的老人。


      一、少年時的感想


      我生於浙江省鎮海縣北鄉憩橋鎮。祖父是位貧苦漁民。父親小時給人放過牛,后當學徒、店員,又到漢口開小店,最后在德商乾泰洋行“買辦間”當一名中國賬房。母親不識字,勤勞節儉,寬容厚道。童年時,常聞鄉鎮漁民出海打魚,翻船喪生、家破人亡,使我感觸很深。


      母親為了擺脫“目不識丁”的痛苦,對我上學寄予很大希望。第一天上學拜孔夫子,接著開筆老師劉楚臣教“天地日月,山水土木……”,用墨筆描紅字本。當時我很高興,日常看見的東西都可以用字寫下來,這多好!感到讀書有用,一定要學好。曾讀李白的《春夜宴桃李園序》一文,其中頭幾句:“夫天地者,萬物之逆旅,光陰者,百代之過客,而浮生若夢……”給我印象很深。讀了此文后,自己對天地萬物人生,有過不少幻想。……

  •   二、走上科研之路

      1919年春,我報考了上海同濟醫工專門學校,先進同濟德文科,后入同濟醫預科。在此期間,給我印象最深的,也使我受益最多的是當時教解剖學的鮑克斯德老師,他授課不帶稿,也不發講義﹔講課時,用圖譜和實物相互對照,講解之細致生動,教學之認真負責,使人無比敬佩。我對形態學有興趣,鮑老師講的解剖學是有重要影響的。

      1921年秋,同濟醫預科畢業后,我和兩位同班同學一起赴德國留學。我家裡不富裕,能去留學完全是父母全力支持。傾其所有,湊得800元,才得以前往。抵德后,我棄醫從理,先后在福萊堡、慕尼黑和土濱根三個大學學自然科學,並以動物學為主系。我聽了許多門有關自然科學方面的課程,並參加實驗或野外實習,還自學數學,這些大學的學習活動使我受益匪淺。……

  •   三、鍥而不舍的追求

      1929年秋,我離別土濱根大學回國。在當時的中國謀個適當的職業絕非易事,但經過一些曲折,1930年終於應聘為浙江大學副教授,著手該校生物系的籌建工作。在浙江大學我先后教過普通生物學、普通動物學、組織學、胚胎學、比較解剖學、遺傳學、動物生理學等課程,同時又從事一些科學研究。我在浙江大學從事教學、科研20年。解放后轉到了中國科學院,從事科研和科研組織、管理等工作。……

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照片記憶

大家眼中的貝老更多



  •   他是一位大學者,也是一位先行者。在他那個年代,搞科學的人還非常少,而他真正經歷了中國早期科學發展的過程,並且帶出了很多很多學生。他是走在最前面的先生,作為后輩,我們永遠懷念他。


      ——浙江大學校長 楊 衛

      

      促進學科交叉,是貝老一直堅持的理念,也是他的一大貢獻。他認為,隻有學科交叉,才能產生科學創新成果。這是科學家的高瞻遠矚,是科學家的戰略眼光。


      ——中科院生物物理研究所黨委書記 楊星科

      貝先生上課不帶講稿,他喜歡邊講課邊畫圖,我們聽了印象特別深刻。他的教學方法對我影響非常大,我后來也這樣給學生上課。


      ——浙江大學農學院教授 唐 覺    >>【更多】



  •   石浪(IP:123.121.212.*):“貝老和錢老在不同的領域為祖國科學技術發展作出了卓越的貢獻。他們的精神和學術造詣,都為我們留下了寶貴的遺產,他們都是中華民族的驕傲,都值得我們敬仰和懷念。”

      onion(IP:125.35.19.★):“深切懷念!貝先生的科學精神讓我敬仰!”


      習慣抽煙(IP:202.109.160.*):“偉人已然,年輕吾輩當奮強,共筑祖國之繁榮!”


      chongjiefu(IP:60.174.16.*):“國哀!逝者長存!我輩應繼承他們的愛國主義精神和求真務實的科學精神!”


      米米(IP:124.14.240.*):“不怕有逝者,隻怕后無來者!”


  •  一同緬懷貝老:
     

貝老的最后三天更多

27日:喃喃自語地“備課”

  • “27日一大早,貝老就讓我們幫他找幾本書”,照顧貝老生活近3年的保姆趙阿姨一邊說,一邊指了指貝老房間裡老式寫字台上的4本書:“第二天是周三,貝老要和學生們進行研討,得提前准備一些資料。”

      貝時璋的助手、中科院生物物理研究所王谷岩研究員告訴記者,身為中科院的終身院士,貝老實際上一直就沒有退休。他會叫人把每期新出的《科學》與《自然》雜志第一時間就送到家裡,在貝老的書桌上放著一隻放大鏡和兩盞台燈。由於視力下降,他看資料時就同時開兩盞燈,用放大鏡看。[詳細]
  • 28日:與研究員探討科研問題
  • 28日上午,貝老去世前一天,召集了6位研究人員,一起探討科研領域的前沿話題。林克椿教授告訴記者,“和貝老談了很長時間,他耳朵不好,交流時必須寫在紙上,我把字盡量寫大一些,貝老湊到眼前用放大鏡看。”

      “那天貝老精神很好,很高興,也很激動,和大家討論了一個來小時。”王谷岩說。貝老告訴大家,“這個工作很有意義,應該繼續做下去,用半年做出很好的結果,不是為個人,我們要為國家爭口氣!”
      “這句話,貝老說了好幾遍,聲音很大,很激動。” 林克椿教授說,“我覺得這是他心底的聲音。”[詳細]
  • 29日:在安詳的睡夢中離去
  • 據家人回憶,貝老去世之前並沒有太大異常。29日上午8時多的時候,家人進屋看貝老時,還睡得很好,和平時的睡姿一樣。但9時多再過去看的時候,發現貝老已經安詳地走了。

      進入百歲高齡之后,貝老依然思維敏捷、精神矍鑠。“貝老做完白內障手術,雖然隻有一隻眼睛看得清楚,但他還是堅持寫筆記。”寫字台上,攤放著貝老在手術后寫下的手稿,仿佛手稿的主人才剛剛擱下筆。其中一張寫著:為了把世界的真情研究得更真實,必須將全部科學更好地配合起來,共同來探討,例如數理化、天地生、工農醫,以及各社會科學,特別是哲學,共同商議,以求精益求精。[詳細]
  • 小資料
    可親可敬的貝老-問答錄
    懷念貝老
    • 鮮花 板磚 掌聲 雞蛋 飛吻 飛鞋